我記得,那段改變社會也改變我的臺灣八〇年代

「那些不行動的,不會感受到他們自己身上的鎖鍊。」回想我八○年代後期的求學生涯,尤其如此。

誰說念人文科系沒有用?職場上,五個文科訓練帶來的關鍵技能(上)

你還在小看文科嗎?你認為念文科就是「無路用」嗎?

上完大學的歷史課後,你能帶走什麼能力?

根據調查,大家喜歡各類型的歷史,卻同時表示中學歷史課很乾,很無聊。

第八十一 號:哈佛大學裡的這座雕像,其實蘊藏了三個謊言

校園當中該不該有紀念的銅像?如果要有,又該紀念哪些人呢?

數場天才們的文化鬥爭,觸發了佛羅倫斯燦爛的文藝復興!

文藝復興時期的佛羅倫斯,處處是對手與世敵,天才之間小心眼的情結屢見不鮮。

【你不知道的嬉皮七部曲】(三)學生權利運動

「如果必須經歷一場大屠殺,那就讓它來吧!」 – 加州州長雷根

致二十歲的自己,什麼是大學教育的意義?

讀大學的第一個理由就是要學習思考;雖然陳腔濫調,但它仍是事實。