走過荒涼之地,尋找留在時間後面的故事──《惡托邦記:未忘之地的歷史》

作者透過將被遺忘的一小撮人帶進歷史裡,填補了一些歷史的空白。

為什麼專門研究小老百姓?中研院研究員林富士:你我的生活,就是歷史的一部分

聊到歷史,大家總想到將相諸侯、皇帝偉人這類的「大歷史」,但凡夫俗子的日常生活,不值得研究嗎?

不合時宜的提問,我們需要什麼樣的歷史感?──《歷史的運用與濫用》

在現在這個變動快速的時代,過去的經驗似乎無法給予現在的我們任何指引,那麼,我們還需要歷史嗎?

歷史學者能帶給當下世界什麼樣的啟示?──哈拉瑞《21世紀的21堂課》

歷史學者如何成為新時代的思想家?歷史學最基礎的工作就是在大量材料中尋求解釋,並得出一套自己的看法。

什麼是歷史?《想想歷史》與對史學研究的反思

你曾想過歷史是什麼嗎?又該從什麼角度看待歷史學研究?

是史家、教師,還是學生來閱讀? 《像史家一般閱讀》的教育視野轉移

過去多年來,「歷史教育」始終欠缺一個主體性的學術地位,幾乎淪為歷史學的「移植」場域。